Cardboard Computers
Bibliography / 書誌情報
Design at Work: Cooperative Design of Computer Systems. 169-195. Ed. Joan Greenbaum and Morten Kyng. Hillsdale, N.J.: Lawrence Erlbaum Associates, 1991.
Pelle Ehn and Morten Kyng,Cardboard Computers,The New Media Reader, The MIT Press, 2003, pp.649–662.
Futher Reading
Bjerknes, Gro, Pelle Ehn, and Morten Kyng eds. Computers and Democracy-A Scandinavian Challenge. Aldershot, England: Avebury, 1987.
Ehn, Pelle. Work-Oriented Design of Computer Artifacts. Falköping, Sweden: Arbetslivscentrum and Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 1989.
Floyd, Christiane, Wolf-Michael Mehl, Fanny-Michaela Reisin, Gerhard Schmidt, and Gregor Wolf. "Out of Scandinavia: Alternative Approaches to Software Design and System Development." Human-Computer Interaction 4(4): 253-350, 1989.
Paley, W. Bradford. "Handheld Interactions: Tailoring Interfaces for Single-Purpose Devices." SIGGRAPH 99 Sketches and Applications, New York: ACM Press, 1999.
Ulmer, Gregory. "Grammatology Hypermedia." Postmodern Culture 1(2). January, 1991.
関連する章
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Summary / 要約
イントロダクション
Pelle Ehn は、道具が身体の一部のように馴染む「透明性」を重視しつつも、Gregory Ulmer の視点を引き、テクノロジーが背景に消えすぎる(シームレス化する)ことでユーザーが批判的思考を失う危険性を指摘した。 これらの思想は Participatory Design として体系化された。これはユーザーを「自分の仕事の専門家」として尊重し、「反省的実践者」として設計プロセスに招き入れる手法である。単なる操作性の向上ではなく、働く人の権限や創造性を守るための社会的な運動でもある。 本文
Pelle Ehnは、道具を単なる中立的な物体ではなく、人間の社会的文脈の中で構築されるものと捉えていた 。彼にとって良いツールとは、ユーザーがその存在を意識せず目的に没入できる「透明な」存在(Martin Heidegger のいう ready-to-hand)であったが、同時に Gregory Ulmer の視点を引き、テクノロジーが背景に消えすぎることで批判的距離が失われる危険性も警告した 。そこで活用されたのが、段ボールや紙で作られた「段ボール・コンピュータ」という安価で手軽なモックアップである 。1982年当時、まだ存在しなかったレーザープリンターを段ボール箱で模し、それを囲んで議論することで、ジャーナリストや職人は未来の作業環境を「身体的理解」を通じて体験した 。Ludwig Wittgenstein の「言語ゲーム」の哲学を応用し、モックアップを単なる模型ではなく、参加者が未来の働き方を共に演じ、意味を共有する遊びの場に変えたのである 。 その後、HyperCard や SuperCard を用いたデジタルな第3世代モックアップへと進化したが、完成度が高まりすぎるとユーザーが「完成品」と誤解し、自由な発想や批判が妨げられるという課題も浮き彫りになった 。あえて不完全な制約を設けることでユーザーの想像力を促し、手を動かしながら考える「やりながらのデザイン(design by doing)」を維持することが、民主的な技術開発には不可欠である 。最終的に、Participatory Design とは、デザイナーがプレイメイカーとなり、多様な参加者がスキルを共有しながら仕事を再構築する、サッカーの試合のような「民主的な創造」の実践であることを示している 。